pomocepartner

EDUTERAPEUTICA SP I-III

EDUTERAPEUTICA wczesnaedukacja
Zestawy programów multimedialnych  dzia艂aj膮cych równie偶 w 艣rodowisku tablic interaktywnych.oraz 膰wicze艅 w postaci kart do samodzielnej pracy.

Umiem czyta膰, pisa膰 i liczy膰  - komplet NOWO艢膯 !!!
                                       
 739,- z艂
                                                                                15 % TANIEJ od zakupu programów osobno

Zestaw kart pracy oraz interaktywnych 膰wicze艅 wspomagaj膮cych rozwój kluczowych kompetencji uczniów w edukacji wczesnoszkolnej:

·         do zaj臋膰 korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych w klasach 1-3

·         do zaj臋膰 ogólnych w klasach 1.

Zestawy kart pracy oraz interaktywnych 膰wicze艅:
·         艣wietnie sprawdzaj膮 si臋 przy pracy z uczniami o podwy偶szonym ryzyku dysleksji, dysortografii i dyskalkulii;
·         doskonale wspomagaj膮 prac臋 korekcyjn膮 z dzie膰mi, które natrafi艂y na problemy o pod艂o偶u wychowawczym lub emocjonalnym;
·         s膮 przeznaczone do pracy z wszystkimi dzie膰mi, aby dobrze nauczy艂y si臋 czytania, pisania, liczenia.
 
Materia艂y s膮 zgodne z podstaw膮 programow膮, przewidziane do realizacji w ci膮gu ca艂ego roku szkolnego:
·         膰wiczenia interaktywne - do zastosowania na komputerach i tablicach interaktywnych;
·         karty - do samodzielnej pracy uczniów.
 

Pomocne w edukacji w艂膮czaj膮cej

Zestaw Umiem jest pomocny w pracy z dzie膰mi w oddzia艂ach terapeutycznych i oddzia艂ach integracyjnych w wieku 8-12 lat, a wypadku dzieci z wi臋kszymi deficytami rozwoju intelektualnego równie偶 w starszym wieku.

Program pomaga w rozwoju kluczowych kompetencji m.in. w艣ród uczniów:
·         z niewielkim deficytem rozwoju intelektualnego,
·         niewielkimi problemami widzenia i s艂yszenia,
·         ró偶nymi formami nadpobudliwo艣ci (np. ADHD),
·         problemami ze spektrum autyzmu.
膯wiczenia interaktywne i karty pracy z serii Umiem wykorzystuj膮 mi臋dzy innymi:
·         oddzia艂ywania wielozmys艂owe,
·         anga偶owanie aktywno艣ci ucznia, w tym aktywno艣ci ruchowej,
·         wspomaganie koncentracji,
·         unikanie sytuacji k艂opotliwych dla ucznia pod wzgl臋dem emocjonalnym lub komunikacyjnym.
Zamknij
Ten serwis, podobnie jak wi臋kszo艣膰 stron internetowych wykorzystuje pliki cookies. Dowiedz si臋 wi臋cej o celu ich u偶ywania i zmianie ustawie艅 cookie w przegl膮darce. Korzystaj膮c ze strony wyra偶asz zgod臋 na u偶ywanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przegl膮darki. | Polityka cookies